В Доме правительства Московской области огласили рейтинг учебных заведений региона, передаёт корреспондент «Радио 1».
Главными критериями оценки школ стали уровень подготовки преподавателей, оснащение кабинетов, применение новых технологий в учебном процессе и развитие дополнительного образования. Также учитывались результаты выпускников на ЕГЭ и участие учащихся в олимпиадах. В этом году по этим показателям отобрали 502 школы.
«Перед стартом нового учебного года мы традиционно подготовили ежегодный рейтинг школ и список из 100 самых лучших образовательных учреждений региона», – рассказала зампред правительства Московской области – министр социального развития региона Ирина Каклюгина.
Абсолютными лидерами образования Подмосковья стали Областная гимназия им. Е.М. Примакова (Одинцово) и Физтех-лицей имени П. Л. Капицы (Долгопрудный).
«Думаю, что этот результат – суммарный эффект всех тех показателей, которых достигли ребята гимназии в этом учебном году. Международные исследования показали, что наши дети – лучшие в мире по читательской грамотности, то есть способности понимать, использовать и анализировать прочитанное. Это, конечно, очень достойно», – сказала директор Областной гимназии имени Примакова Майя Майсурадзе.
Дипломом за 1 место наградили директора физико-математического лицея №5 городского округа Долгопрудный
Нину Маринину. По её мнению, это не просто престижная награда, но и огромная ответственность.
«Это система работы, которая идет с 1 по 11 классы. Это система вовлечения ребят в различные кружки, работа именно в физико-математическом направлении. Но мы пытаемся расширить и другие. У нас особенно сильно развивается астрономия, есть биология, химия, экономика. Заинтересованность детей, родителей, их мотивация – всё работает на результат», – отметила собеседница «Радио 1».
Второе место – у СОШ №6 городского округа Мытищи, её директор –
Лариса Ляпина. В школе проводят большую работу с одарёнными детьми. Организованы профильные классы, классы с углублённым изучением биологии, математики и химии.
«У нас замечательная учительская команда. Уверена, что никакие цифровые технологии никогда не вытеснят педагогов. Личность учителя, возможность общения с ним много значат для детей. Важно, когда учитель чувствует, чем помочь ребёнку, куда его направить. У нас работают профессионалы, люди, которые всё тонко чувствуют и могут помочь школьнику сориентироваться», – поделилась Ляпина.
Третье заняла директор Дмитровской гимназии «Логос»
Ольга Лазарева. Добиться высоких результатов, по её словам, позволили огромный труд педагогов и детей, а также поддержка родителей.
Фото © Фотобанк МО
Google Новости