Психолог рассказала, как вычислить потенциального школьного стрелка

Определить, способен ли подросток открыть стрельбу в школе, не так просто, однако есть несколько признаков, которые должны насторожить родителей и учителей, о них сообщила в интервью изданию «Вести Подмосковья»психолог и эксперт по вопросам детской и подростковой психологии Юлия Холодова.

«Опасными особенностями поведения можно считать следующие: агрессия в школе: драки, толкание, подножки; ругательства, повышение голоса, обвинения, враждебность к окружающим; распускание слухов и клевета; импульсивные действий – разбрасывание вещей или истерика, направленные на привлечение внимания, сложности с выражением эмоций, высокая обидчивость, высказывания, связанные с ненавистью к другим людям, желанием мести, агрессия в интернете – травля, рассылка оскорблений, распространение унижающих фотографий и видео», – перечислила Холодова.

Тревожным признаком является также аутоагрессия: нанесение себе порезов, высказывания о самонаказании, собственной никчемности, суицидальные наклонности, отметила психолог.

«Также важно обратить внимание на: замкнутость, сложности в общении с одноклассниками, опыт буллинга, высокую тревожность, чрезмерно высокую или слишком низкую самооценку», – добавила Холодова.

При этом она подчеркнула, что беспокоиться следует, если эти проявления носят системный характер.

Ранее Минобрануки выпустило инструкцию по поведению при вооружённом нападении на учебное заведение. Однако почетный президент международной ассоциации ветеранов спецподразделения антитеррора «Альфа» Сергей Гончаров в беседе с «Радио 1» назвал документ поверхностным и заявил, что такие инструкции должны составлять компетентные органы.