Поездка в летний лагерь для ребёнка может быть омрачена проблемами с новым коллективом. О том, что могут сделать родители, чтобы облегчить общение ребёнка со сверстниками, рассказала «Радио 1» практикующий психолог, президент Международной академия психологии инновационного развития Татьяна Черепанова.
«Для того, чтобы ребёнок легко входил в любую компанию, изначально родитель не должен делать акцент на то, что ребёнок какой-то особенный. Перед тем, как отправлять ребёнка, нужно поговорить с ним о том, что мы все разные, но всё равно можем общаться», – сказала психолог.
Она отметила, что не следует вместе с ребёнок ругать его обидчиков, лучше помочь ему взглянуть на ситуацию со стороны.
«Если над ребёнком смеются, ни в коем случае нельзя говорить: «Не обращай внимания, это они какие-то неправильные, а ты хороший». Нет, нужно объяснить, что так как у тебя развиты не такие же качества, как, например, у Васи, то у него может возникать удивление по отношению к тебе. Точно так же, как и у тебя нет тех качеств, которые есть у кого-то. И это нормально. И настраивать ребёнка нужно на то, что и разные люди могут научиться взаимодействовать, уважать друг друга. Когда ребёнок с таким настроем идёт в коллектив, он уже не ставит себе барьер. Потому что в основном барьер ставит не коллектив, а сам ребёнок, когда он не готов общаться», – объяснила Черепанова.
Она добавила, что если ребёнок жалуется, что ему плохо в лагере и он хочет домой, не обязательно сразу срываться за ним: исправить ситуацию может педагог, главное – не обрушивать на него претензии, а обратиться за поддержкой.
«Если ребёнок просится домой, сперва нужно побеседовать с педагогами, так как ребёнок может манипулировать родителями. А ответственность за происходящее в лагере – за жизнь, здоровье и комфорт ребёнка – всегда несут педагоги. Так что здесь надо посмотреть на ситуацию. Поговорить с педагогом следует по-человечески, без претензий. Попросить с пониманием отнестись к вашему волнению и объяснить, что там происходит. Дело в том, что педагог может провести беседу с детьми, потому что педагоги – авторитетные фигуры в детском коллективе. И если педагог правильно настроит коллектив, там могут доброжелательно принять самого застенчивого, самого «не такого, как все» ребёнка. Поэтому надо доброжелательно общаться с педагогами, которые за всё это отвечают», – подытожила эксперт.
Ранее клинический психолог, психолог-педагог Анастасия Мордкович-Кардиакос рассказала «Радио 1», по каким приметам можно определить, что ребёнок врёт, а также объяснила, что лежит в основе детской лжи.
