В Подмосковье с 1 сентября могут запустить пилотный проект «Цифровая азбука»
Проект «Цифровая азбука» предлагается запустить в Московской области в пилотном режиме с 1 сентября 2026 года. Об этом сообщил губернатор региона, председатель комиссии Госсовета по направлению «Экономика данных» Андрей Воробьёв по итогам заседания Президиума Госсовета по кадрам в экономике.
Заседание прошло в Кремле под руководством Владимира Путина. По словам Воробьёва, обсуждали, что можно сделать в ближайшем будущем и долгосрочной перспективе в области подготовки кадров. Президент поставил задачу расширить цифровую трансформацию на все отрасли и сферы жизни.
«Важно, чтобы образование шло в ногу с реальными запросами жизни и технологий. Поэтому с 1 сентября 2026 году предлагаем запустить пилотный проект – «цифровую азбуку». Сейчас информатику в школах преподают с седьмого класса. Мы хотим ввести её с начальной школы. Ребята будут изучать основы цифровой грамотности, безопасного поведения онлайн, смогут понять, как устроен цифровой мир. Вводить новые уроки планируем в партнёрстве со Сбером, Яндексом и Минпросвещения», – написал Воробьёв в своём Telegram-канале.
По мнению губернатора, школьную программу по информатике важно обновлять каждый год, так как технологии не терпят учебников десятилетней давности.
Воробьёв добавил, что сегодня шесть из 10 девятиклассников выбирают колледжи и всё чаще идут учиться на инженеров, логистов, операторов станков с числовым программным управлением, специалистов по дронам и кибербезопасности.
«В подмосковных колледжах уже используют искусственный интеллект. Он помогает сварщикам выстраивать шов, монтажникам – находить дефекты, логистам – управлять складами. Это не замена человеку, а инструмент, который делает его работу точнее и эффективнее. Важно, чтобы выпускники могли сразу применить навыки на практике, на современном производстве», – отметил глава региона.
Она напомнил, что президент поставил цель: Россия должна войти в топ‑25 стран по плотности роботизации. Чтобы добиться этого, представители каждой отрасли должны понимать, какие профессии будут востребованы через 5-10 лет, и выстраивать подготовку под них уже сейчас.
